LA ÉTICA PRESENTE EN LA VIDA

Introducción

La elaboración de este ensayo cuenta con algunas afirmaciones del autor, también cuenta manera de pensar sobre la ética propiamente dicha y lo valores que existen hoy en práctica, considero que los puntos de vista en algunas ocasiones son diferentes, por ejemplo, daré respuesta a la siguiente pregunta ¿Qué es ética?, en base al pensamiento del autor y el mío, ósea con esta confrontación d ideas he redactado este ensayo. Con el cual pretendo dar a conocer lo que es la ética en su sentido más sencillo posible, para el buen entendimiento por parte de los lectores de este documento.

Desarrollo

La ética es lo que está presente en toda persona, esté presente en mí y me hace ser consciente de mis acciones, que quiero decir con esto, que me hace dame cuenta de lo bueno y lo malo en relación con mi convivencia con mis semejantes. Por otro lado también podemos decir que la ética es “una amplia rama de la filosofía que estudia las actitudes y los comportamientos de cada uno de los seres, como las reglas, las costumbres y los valores con los que mantienen una buen relación en sociedad”. La ética es saber distinguir entre lo bueno y lo malo.

Singer (1995) menciona que “la ética es se practica de manera individual”, pero yo considero que la práctica de esta se debe realizar de manera social, que quiero decir que la ética se practica a todo momento y las fricciones que se produzcan de estas convivencias nos dan un crecimiento como personas y como seres humanos, es por eso que creo que la vida nos da las herramientas necesarias para que percibamos cuales son las buenas acciones y las malas es aquí donde la ética se hace presente y se mantiene en constante actividad

Final.

Conclusión

Creo que la práctica de la ética se puede realizar e manera individual pero también de una manera social y esta ultima que mención creo que es la mejor manera de acrecentar nuestra ética personal hasta llegar a ser un buen ser humano, no completo ni con toda la calidad porque cada vez que nos acercamos a la calidad está más se aleje de nosotros.


Bibliografía


Singer, Peter (1995), “Sobre la Ética”, en Ética practica, Rafael Herrera Bonet, Gran Bretaña, Cambridge University Press.

BUENA SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS

Introducción:

Cuando me encuentro en medio de un problema no hay forma de que lo evada, este tiene que ser resuelto en el momento que se presenta y si trato de evadirlo lo único que hago es prolongar aún más el problema que se puede solucionar en un corto tiempo se ara más grande y que probablemente ya tendré a más personas involucradas, los conflictos que se dan a lo largo de mi vida tienen que tener una solución casi a la par de si aparición en ocasiones esto no es nada fácil pero es lo mejor ¿Cómo puedo solucionar los problemas de una manera equitativa para las dos partes del problema?

Desarrollo:

Al momento de la convivencia entre las personas en la que el respeto no esta presenta se generan con mayor facilidad problemas por la carencia de ese valor que es parte fundamental de la vida, sin embargo en algunas ocasiones aunque el respeto reine en las relaciones donde la convivencia es continua como por ejemplo la convivencia laboral, la escolar y hasta en el contexto de la misma familia existen discrepancias que se generan por la manera diferente en como se ve la vida y las situaciones.

Las situaciones que se desarrollan dentro del contesto son las mismas lo que cambia es la manera en como se enfoque, en como cada uno de los integrantes la analice y es precisamente en este momento que los problemas nacen y generan enojos entra las personas que conforman determinado grupo de convivencia. Como menciona Fernando Savater (1998), No le preguntes a nadie lo que debes hacer con tu vida, pregúntatelo tu mismo”, la mejor manera de solucionar los problemas que se nos presentan en la vida es poniéndome en el lugar de la persona con la que tengo el problema, las acciones que quiera tomar cuando este en medio de un problema las debo pensar antes de decirlas, debo anteponer las situaciones probables de reacciones de la otra parte del problema considerar de si lo que diré ayudara a que el problema se solucione o que solamente se acrecenté más

Final.

Conclusión:

Creo que todos los problemas tiene una solución, por más difícil que sea el problema, si me concentro en que lo quiero solucionar de la mejor manera lo lograré, la habilidad que se tiene que desarrollar para que esto pueda ser posible es la de saber analizar la situación desde diferentes puntos de vista no solo desde los intereses propios o tratar de sacar ventaja del problema, este tiene que ser atendido de la manera más critica y reflexiva posible para que la solución sea creíble y aceptada por los participantes del problema.

Bibliografía:

Savater Fernando (1998), “Date la buena Vida”, en Ética para amador, México, SEP (Biblioteca para actualización del maestro), pp17-33 y 67-81.

DISCREPANCIAS ENTRE PERSONAS DE UN MISMO GRUPO EN CONVIVENCIA

Introducción:

En más de una ocasión dentro de las cuestiones familiares me he sentido fuera de lugar, quizá por la manera de mí pensar. La manera en cómo yo veo las situaciones es muy diferente al de todas las personas que me rodean y probablemente en algunas situaciones si coincidamos pero las probabilidades de que esto ocurra son muy pocas. En muchas ocasiones tedia actuar de una manera espontánea sin medir las consecuencias de mis actos, acción que ha ido cambiando desde que he tomado conciencia de que todos somos diferentes y que los cambios de humor así como los resentimientos hacia las personas que me rodean no traen nada bueno para mi formación como persona consiente y critica en la sociedad, pero ¿Cuál es la mejor manera de enfrentar las diferencias que se pueden traducir en problemas con nuestros semejantes?

Desarrollo:

Cuantos sueños y mentiras a lo largo de mi vida son los que tengo así como los sueños y las mentiras pueden ser los conflictos que se desarrollan con las personas que se encuentran a mí alrededor, casi siempre me he encontrado en situaciones que ponen a prueba mi tolerancia ya que me enfrento a situaciones que no son del todo entendidas por mi, ya que el enfoque que yo le dio alas cosas es muy diferente a como otras personas las ven los enfoques de las situaciones son la parte fundamental de los conflictos entre las personas que formamos parte de un sistema pluricultural como en el que vivimos, por ejemplo como dice Erich Fromm, “Ser capaz de prestarse atención a uno mismo es requisito para tener la capacidad de prestar atención a los demás; el sentirse a gusto con uno mismo es la condición necesaria para relacionarse con otros”.

Es imposible que mantengamos una buena relación con las personas que nos rodean sin antes saber lo que exactamente soy como persona, si trato de mezclarme con las personas que me rodean sin tener una visión clara de mi forma de vida acarreare muchas dificultades a mi vida ya que siempre me parecerán adecuadas las decisiones de los demás es decir nunca tendré una credibilidad como persona, una vez atendida esta característica que debo tener como persona la mejor manera de sacar adelante las diferencias entre las personas que se encuentran dentro de mi contexto y yo es primeramente ponerme en el lugar de la persona con la que llegue a tener algún conflicto para de esta manera analizar la situación y detectar el por que las discrepancias que existen entre ella y yo, de esta menara se busca una solución al problema y se continua conviviendo de una manera sana en la que el respeto sea la base de la interacción

Final.

Conclusión:

Creo que la convivencia dentro de mi misma familia en algunas ocasiones tiene fricciones, esto es por que cada uno de los que la integramos somos diferentes y vemos la vida desde un punto de vista muy particular, pienso que la mejor manera de conllevar las situaciones de convivencia es tomar en cuenta la manera de cómo fueron educadas las personas, ya que en base a tipo de educación que hayan tenido es la menara en como ellos piensan. Por tal motivo no puedo comparar la manare de pensar de mis padres o la de mis hermanos por que la educación de cada uno de nosotros estuvo situada en épocas diferentes de la historia, el pensamiento ha cambiado así como la tolerancia entre las personas, lo mejor que podemos hacer es tomar en cuenta como es la persona con la que convivimos y tratar de que la interacción este basada en el respeto.

Bibliografía:

Savater Fernando (1998), “Date la buena Vida”, en Ética para amador, México, SEP (Biblioteca para actualización del maestro), pp17-33 y 67-81.

SANA CONVIVENCIA EN SOCIEDAD

Introducción:

Todo sistema requiere de reglas que normen el orden del mismo y la sociedad no es la excepción ya que la sociedad es el conjunto de personas que comparten fines, conductas y cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad.

Existen sociedades de muchos tipos como por ejemplo la de animales cuyo estudio lo realiza la sociobiología o la etología social, como las sociedades de hormigas o las de primates. Las sociedades de humanos estudian las llamadas disciplinas sociales, principalmente la sociología. Modernamente, existe un interés de la física, desde la perspectiva de sistemas complejos, por el estudio de fenómenos sociales, y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la sociofísica y la econofísica. ¿Por qué son importantes las normas dentro de la sociedad?

Desarrollo:

Dentro de la sociedad las normas son de suma importancia ya que sin estas la convivencia entre las personas no seria buena, ni si quiera posible, según menciona Christine Fauré (1996) “la ignorancia, el olvido o el desprecio de los derechos del hombre son la sola causa de la infelicidad pública de la corrupción del gobierno” estas causas que menciona el autor son las principales que ocasiones que dentro de una sociedad no se conviva de una manera armoniosa, por ejemplo el olvido de los derechos del hombre, esto generaría una anarquía dentro de la sociedad ya que todas actuarían de la menara que quisieran, sin tomar en cuenta de que están dañando la libertad de las demás personas, los hombres que nacen libres en toda la sociedad y tanto las mujeres como lo hombres son iguales ante la ley, las normas no favorecen a ninguna persona todos los que formamos parte de una sociedad somos equitativamente tratados por parte de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos


Final.

Conclusión:

Creo que si las normas no existieran dentro de la sociedad la consolidación de la sociedad no sería posible ya que las personas actuarían de la manera que quisieran, aún y teniendo un sistema de normas establecido muchas personas son tratadas de manera diferente, por sus características como pueden ser culturales, religiosas, tendencias sexuales etcétera, aun así considero que la sociedad es un sistema en que el crecemos día con día como personas y como seres humanos.

Bibliografía:

Faure, Christine (1996), “Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano”, en Las Declaraciones de los derechos de 1789, Diana Sánchez y José Luís Núñez Herrejón (trads), México, Comisión Nacional de Derechos Humanos/FCE (Política y Derecho), pp11-12

LA PROTECCIÓN DE LOS CIUDADANOS

Introducción:

Como ser humano que soy me encuentro protegido por una serie de normas que garantizan mi bienestar como persona, estas normas protegen todas las acciones de las personas así como de sus acciones. No nada más dentro de mi país me encuentro protegido, existen normas que son universales, ¿Cuáles son este tipo de normas?

Desarrollo:

El país en el que vivo tiene una composición pluricultural, es por eso que cada persona que formamos parte de esta sociedad tenemos diferentes formas de ser y de pensar, existe un documento que se llama Constitución Política en el cual se encuentran todas las reglas que regulan a la sociedad así como también otros aspectos. Dentro de la sociedad me encuentro yo y por lo tanto me encuentro protegido por este documento. Las normas que reprotegen como ser humano se denominan Garantías Individuales las cuales mantienen un orden dentro de las personas que formamos parte de la sociedad.

Como por ejemplo menciona una de las normas de la Constitución que se encuentra en el articulo primero “En los Estados Unidos mexicanos los esclavos del extranjero que se encuentren en el territorio nacional alcanzaran, por ese solo hecho, su libertad y la protección de las leyes”, es tanto el poder que tiene este documento que las personas que no forman parte de manera natural parta de la nación también se encuentra en el sentido de la libertad protegidos

Final.

Conclusión:

Considero que las Garantías Individuales don muy importante para que la sociedad se encuentre en una convivencia armónica, y además de eso cuando surge algún tipo de diferencia, estas son las que se encargan de resolverlas de una menara pacifica y equitativa, ya que estas garantías toman tanto a los hombres como las mujeres iguales ante la ley, que quiere decir esto, que no existen ninguna preferencia por ningún tipo de perrona que habitamos en los Estados Unidos Mexicanos.

Bibliografía:

Faure, Christine (1996), “Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano”, en Las Declaraciones de los derechos de 1789, Diana Sánchez y José Luís Núñez Herrejón (trads), México, Comisión Nacional de Derechos Humanos/FCE (Política y Derecho), pp11-12

LA ÉTICA EN MI VIDA

Introducción:

Las acciones que emprendo como persona cada día de mi vida, están sujetas a las normas que se han establecido en la sociedad como ha sido desde hace mucho tiempo. El hecho de que yo actúe de buena o mala manera no lo sabrá nadie mejor que yo mismo, ya que tengo la suficiente ética como para diferenciarlo, aunque también existen personas que se aventuran a decirte que es lo que estas haciendo mal y muy pocas veces te reconocen tus buenos logros. ¿Qué es lo que marca la diferencia entre la buena y mala ética de uno mismo como persona?

Desarrollo:

Mi manera de actuar y de desenvolverme en las relaciones diarias con otras personas mantiene en constante ejercitación la practica de mi ética así como de mis valores morales, algunas veces he pensado que actúo de mala manera y otras tantas veces realizo buenas acciones, considero que lo que refleja la mayoría de las veces que una persona tiene buena o mala ética son los resultados de sus actitudes así como también de la menara en como se relaciona con los demás, estas consecuencias están sujetas a las opiniones de terceras personas que pasan a convertirse en jueces que determinan que tan buena o mala persona eres, como menciona Peter Singer (1995): “lo importante es darle margen a la razón en las decisiones éticas que haya que tomar”, yo como persona se cuando actúo de buena a mala manera pero también las personas que posiblemente no compartan mi misma opinión acerca de la ética, es por esa razón que sabre tengo que mantenerme en una contante practica de valores así como de buenas actitudes para que mi ética valla en aumento

Final.

Conclusión:

He llegado a la conclusión de que muchas personas juzgan a otras sin si quiera conocerlas en algunas ocasiones, este juicio que se puede llegar a emitir puede dañar la imagen de la persona de una manera irreversible, pero también yo como persona sabre cuando estoy actuando o procediendo de una buena manera y cuando puedo llegar afectar a personas que no tienen nada que ver conmigo. La buena y la mala ética en una persona muchas de la veces es reconocida por las consecuencias de las acciones de la misma pero considero que en algunas ocasiones las apariencias pueden engañar y que no solo eso es ética si no que también las buenas actitudes así como la practica de los valores día con día.

Bibliografía:

Singer, Peter (1995), “Sobre la Ética”, en la Ética Practica, 2° ed., Rafael Herrera Bonet (trad), Gran Bretaña, Cambridge Uneversity Press, pp. 11-12

CONCLUSIONES

Introducción:

Sin duda alguna los valores son fundamentales en mi vida, para poder adquirir buenas actitudes con las personas que se encuentran a mi alrededor, ahora bien se que mi libertad llega hasta donde comienza la de otra persona y precisamente lo que me ayuda a delimitar esa distancia son la gran y vareada gama de valores que se encuentran depositados en mi y que solamente necesito externar, para que de esta manera mi crecer como persona sea realmente significativo y formativo.

Las relaciones que mantengo diariamente en uno de mis grupos de interacción más inmediatos, que es la escuela, están basadas en valores como por ejemplo: respeto, tolerancia, solidaridad etcétera. Pero, ¿Cuáles son los beneficios que estas interacciones traerán a largo plazo en mi vida?

Es probable que la sociedad en la que vivo para mi sea bastante limitada sin embargo en el pasado de México las cosas estaban mucho peor, ya que las libertades de las personas estaban delimitadas de una manera total. Como ya se que la moral no ha cambiado nada en mi país puedo afirmar que lo que ha cambiado es la forma de pensar de los ciudadanos como yo. En el pasado las mujeres estaban lo suficientemente sometidas como para que no pudieran trabajar fuera del hogar o simplemente trabajar en cosas ajenas a las responsabilidades hogareñas, pero ¿Por qué se tenía una mala imagen de la mujer que tenía deseos de superación?

Como ya he mencionado los tiempos y el estilo de vida ha cambiado lo suficiente como para que actualmente las relaciones entre pareja no sean recriminadas por no estar casados, ¿Por que ha cambiado este pensamiento si en al pasado esto era sumamente recriminado? Y no simplemente en el ámbito familiar y político si no que en el escolar los cambios también han sido grandes, la relación maestro-alumno estaba llena de tensiones y malos tratos, ¿Qué cambio esta relación?

Desarrollo:

La mayor parte del tiempo me mantengo en una constante interacción con personas que poseen caracteres diferentes a los propios, esto contribuye a que existan fricciones en algunos momentos, pero son el justo momento para poner en practica los valores que me aran crecer como persona. Como menciona Villoro (1997) “ el valor lo podemos entender como las características por que un objeto o situación es término de una actitud favorable” Esta constante puesta en marcha de valores traerá por consiguiente que adquiera de una manera permanente los valores, hasta que llegue el momento en el que no me de cuenta de que los practico en todo momento, que quiero decir, que después de mucho o poco tiempo esto depende de cada persona los valores quedaran arraigados en mi y es de esta menara que las fricciones que puedo llegara tener con otras personas serán favorables para la adquisición de buenas actitudes.

En el pasado de mi país el trabajo de las mujeres estaba encaminado desde que eran niñas a los cuidados del hogar y al cuidado de los hijos, pero siempre existió ese deseo de superación por pare de las mujeres en los cuales estaba la igualdad entre hombres y mujeres ente la ley, característica que con el tiempo y el cambio en la forma de pensar del hombre mismo se fue dando, las mujeres en el pasado eran de algún sentido mal vistas por que querían trabajar o por ejemplo intervenir en las cuestiones políticas ya que estos eran temas que estaban decididos por hombres. Las cuestiones económicas también orillaron a que este tipo de cambios se dieran ya que no nada mas con el trabajo del hombre se podía sostener económicamente a un hogar si no que con la ayuda mutua y siendo una verdadera pareja se complementaran para alcanzar el bienestar familiar, en el pasado no se les permitía trabajara las mujeres y eran vistas mal por que se creía que restaban autoridad al hombre, es por eso que cuando se abrieron las puertas para ellas fue una explosión de cambio para todo el país.

En las relaciones entre hombres y mujeres las cosas también se han estado modificando con el paso del tiempo, por ejemplo en el pasado las personas que vivían juntas sin estar casados eran considerados como inmorales, por el hecho de estar compartiendo cuestiones características de una pareja casada por la iglesia y por la ley, pero en ese momento actual probablemente si era inmoral, con el paso del tiempo los pensamientos de las personas se han ido modificando y con esto la moral se encuentra totalmente intacta pero no de igual forma los pensamientos, esto hace que en la actualidad no sea inmoral, de hecho hasta la ley se ha modificado, diciendo que con un determinado tiempo de convivencia adquieren las responsabilidades de una pareja casada aunque no lo estén, esto es a lo que me refiero cuando digo que la moral se encuentra totalmente intacta lo que ha ido cambiando son los pensamientos de las personas.

En las cuestiones escolares en el pasado los maestros eran las personas mas importantes dentro de un grupo escolar, ya que ellos eran lo que siempre tenían la razón y los que mandaba en su totalidad, la autónomos de maestro dentro del grupo era indiscutible, esto se había estado manteniendo por que los alumnos y los padres de familia del pasado no eran personas que supieran cuales son sus derechos por los que están protegidos legalmente, hoy en día los medios de comunicación son precisamente el medio con en cual los alumnos están en contacto directo casi todos los días y es así como la tecnología ha ido transformando el pensamiento de los alumnos y de igual manera de los padres de familia, actualmente si un maestro quiere trabajar como en el pasado seria imposible ya que el propio alumno de daría a respetar por que conoce sus derechos y sabe que esta protegido por los derechos humanos, es de esa menara como se ha ido transformando el pensamiento de la sociedad mexicana
Final.

Conclusión:

Creo que la puesta en marcha de los valores en las diversas cuestiones diarias en las que me veo envuelto contribuyen a que adquiera de manera permanente los valores y por consiguiente que desarrollo buenas actitudes con mis semejantes. Considero que de todo lo malo que me pueda suceder en el desarrollo de mi vida diaria tengo canalizarlo para la realización de cosas buenas.

Al final de todo lo que creo que en el pasado así como también de manera actual la vida esta llena de estereotipos que no dejan que la mente de las personas evolucione y adquieran un pensamiento y una menare de ver el sentido de la vida en general de una manera natural. Como ya mencione los estereotipos nos etiquetan y cuando se llega a este punto en el que se etiqueta a un ser humano se reprimen una gran cantidad de cualidades positivas con las que este cuenta esta persona. Aun le falta mucho a la sociedad mexicana para que pueda ser una sociedad totalmente crítica y que la ignorancia quede erradicada de ella.

Bibliografía:

Villoro, Luis (1997), “Primera aproximación al valor”, en El poder y el valor. Fundamentos de una ética política, México, El Colegio Nacional/FCE (Filosofía), pp. 13-39.

LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO

Introducción:

Es probable que la sociedad en la que vivo para mi sea bastante limitada sin embargo en el pasado de México las cosas estaban mucho peor, ya que las libertades de las personas estaban delimitadas de una manera total. Como ya se que la moral no ha cambiado nada en mi país puedo afirmar que lo que ha cambiado es la forma de pensar de los ciudadanos como yo. En el pasado las mujeres estaban lo suficientemente sometidas como para que no pudieran trabajar fuera del hogar o simplemente trabajar en cosas ajenas a las responsabilidades hogareñas, pero ¿Por qué se tenía una mala imagen de la mujer que tenía deseos de superación?

Como ya he mencionado los tiempos y el estilo de vida ha cambiado lo suficiente como para que actualmente las relaciones entre pareja no sean recriminadas por no estar casados, ¿Por que ha cambiado este pensamiento si en al pasado esto era sumamente recriminado? Y no simplemente en el ámbito familiar y político si no que en el escolar los cambios también han sido grandes, la relación maestro-alumno estaba llena de tensiones y malos tratos, ¿Qué cambio esta relación?

Desarrollo:

En el pasado de mi país el trabajo de las mujeres estaba encaminado desde su uso de razón a los cuidados del hogar y al cuidado de los hijos, pero siempre existió ese deseo de superación por pare de las mujeres en los cuales estaba la igualdad entre hombres y mujeres ente la ley, característica que con el tiempo y el cambio en la forma de pensar del hombre mismo se fue dando, las mujeres en el pasado eran de algún sentido mal vistas por que querían trabajar, o por ejemplo intervenir en las cuestiones políticas ya que estos eran temas que estaban decididos por hombres. Las cuestiones económicas también orillaron a que este tipo de cambios se dieran ya que no nada mas con el trabajo del hombre se podía sostener económicamente a un hogar si no que con la ayuda mutua y siendo una verdadera pareja se complementaran para alcanzar el bienestar familiar, en el pasado no se les permitía trabajara las mujeres y eran vistas mal por que se creía que restaban autoridad al hombre, es por eso que cuando se abrieron las puertas para ellas fue una explosión de cambio para todo el país.

En las relaciones entre hombres y mujeres las cosas también se han estado modificando con el paso del tiempo, por ejemplo en el pasado las personas que vivían juntas sin estar casados eran considerados como inmorales, por el hecho de estar compartiendo cuestiones características de una pareja casada por la iglesia y por la ley, pero en ese momento actual probablemente si era inmoral, con el paso del tiempo los pensamientos de las personas se han ido modificando y con esto la moral se encuentra totalmente intacta pero no de igual forma los pensamientos, esto hace que en la actualidad no sea inmoral, de hecho hasta la ley se ha modificado, diciendo que con un determinado tiempo de convivencia adquieren las responsabilidades de una pareja casada aunque no lo estén, esto es a lo que me refiero cuando digo que la moral se encuentra totalmente intacta lo que ha ido cambiando son los pensamientos de las personas.

En las cuestiones escolares en el pasado los maestros eran las personas mas importantes dentro de un grupo escolar, ya que ellos eran lo que siempre tenían la razón y los que mandaba en su totalidad, la autónomos de maestro dentro del grupo era indiscutible, esto se había estado manteniendo por que los alumnos y los padres de familia del pasado no eran personas que supieran cuales son sus derechos por los que están protegidos legalmente, hoy en día los medios de comunicación son precisamente el medio con en cual los alumnos están en contacto directo casi todos los días y es así como la tecnología ha ido transformando el pensamiento de los alumnos y de igual manera de los padres de familia, actualmente si un maestro quiere trabajar como en el pasado seria imposible ya que el propio alumno de daría a respetar por que conoce sus derechos y sabe que esta protegido por los derechos humanos, es de esa menara como se ha ido transformando el pensamiento de la sociedad mexicana

Final.

Conclusión:

Al final de todo lo que creo que en el pasado así como también de manera actual la vida esta llena de estereotipos que no dejan que la mente de las personas evolucione y adquieran un pensamiento y una menare de ver el sentido de la vida en general de una manera natural. Como ya mencione los estereotipos nos etiquetan y cuando se llega a este punto en el que se etiqueta a un ser humano se reprimen una gran cantidad de cualidades positivas con las que este cuenta esta persona. Aun le falta mucho a la sociedad mexicana para que pueda ser una sociedad totalmente crítica en donde la ignorancia quede erradicada de ella.

Bibliografía:

Villoro, Luis (1997), “Primera aproximación al valor”, en El poder y el valor. Fundamentos de una ética política, México, El Colegio Nacional/FCE (Filosofía), pp. 13-39.

LOS VALORES COMO FORMADORES DE BUENAS PERSONAS Y ACTITUDES

Introducción:

Sin duda alguna los valores son fundamentales en mi vida, para poder adquirir buenas actitudes con las personas que se encuentran a mi alrededor, ahora bien se que mi libertad llega hasta donde comienza la de otra persona y precisamente lo que me ayuda a delimitar esa distancia son la gran y vareada gama de valores que se encuentran depositados en mi y que solamente necesito externar, para que de esta manera mi crecer como persona sea realmente significativo y formativo.

Las relaciones que mantengo diariamente en uno de mis grupos de interacción más inmediatos, que es la escuela, están basadas en valores como por ejemplo: respeto, tolerancia, solidaridad etcétera. Pero, ¿Cuáles son los beneficios que estas interacciones traerán a largo plazo en mi vida?

Desarrollo:

La mayor parte del tiempo me mantengo en una constante interacción con personas que poseen caracteres diferentes a los propios, esto contribuye a que existan fricciones en algunos momentos, pero son el justo momento para poner en practica los valores que me aran crecer como persona. Como menciona Villoro (1997) “ el valor lo podemos entender como las características por que un objeto o situación es término de una actitud favorable” Esta constante puesta en marcha de valores traerá por consiguiente que adquiera de una manera permanente los valores, hasta que llegue el momento en el que no me de cuenta de que los practico en todo momento, que quiero decir, que después de mucho o poco tiempo esto depende de cada persona los valores quedaran arraigados en mi y es de esta menara que las fricciones que puedo llegara tener con otras personas serán favorables para la adquisición de buenas actitudes.

Final.

Conclusión:

Creo que la puesta en marcha de los valores en las diversas cuestiones diarias en las que me veo envuelto contribuyen a que adquiera de manera permanente los valores y por consiguiente que desarrollo buenas actitudes con mis semejantes. Considero que de todo lo malo que me pueda suceder en el desarrollo de mi vida diaria tengo canalizarlo para la realización de cosas buenas.

Bibliografía:

Villoro, Luis (1997), “Primera aproximación al valor”, en El poder y el valor. Fundamentos de una ética política, México, El Colegio Nacional/FCE (Filosofía), pp. 13-39.

UNA VIDA SIN VALORES

Introducción:

Todos los ámbitos de la vida en general como por ejemplo los educativos, los laborales y las mismas relaciones afectivas están basados en los valores, de los cuales se desprenden los más importantes como lo son el respeto y la tolerancia, la vida en general se conlleva de una muy buena manera cuando me relaciono con mis semejantes en mi caso es el ámbito escolar, es en este, en que tengo que poner en marcha toda la gran variedad de valores que yo pueda poseer ya que mediante la interacción de otras personas es como me podré percatar de cuales son mis debilidades como persona en una sociedad. Pero, ¿Qué pasaría si todos estos ejemplos carecieran de valores?

Desarrollo:

Sin duda alguna me encuentro rodeado de una muy variada cantidad de caracteres con los cuales tengo que lidiar de manera diaria tanto en mi propia familia como en mi escuela, si los valores fueran escasos tanto en mi vida como en la de los demás, estaría en una convivencia que lejos de ser sana pasaría a ser una serie de conflictos emocionales, físicos, con los que jamás podré llegar a una meta como persona, seria muy difícil que yo decir que me siento satisfecho íntegramente como una persona propiamente dicha en toda la extensión de la palabra. Como menciona Frondizi (1995): “los valores no existen por si mismos, necesitan de un depositario en quien descansar”, si los valores fueran escasos en mi vida, no tendría una superación, esto traería condigo un estancamiento y en mi evolución como ser humano, simplemente existiría como un ser vivo más, no existiría esa característica que diferencia entre animal y humano

Final.

Conclusión:

Considero que si los valores no existieran, yo no tendría una superación como persona y mucho menos como ser humano. Los valores son parte del pensar y el pensar es la característica que me hace diferente de una condición animal, por lo cual creo que los valores son indispensables para la evolución del hombre

Bibliografía:

Frondizi, Risieri (1995), “¿Qué son los valores?”, en ¿Qué son los valores? Introducción a la axiología, 3ª ed., México, FCE (Breviarios, 135), pp. 11-23.

METAS GENERADORAS DE BUENAS ACTITUDES Y VALORES

Introducción:

Dentro de mi condición de humano tiendo a desenvolverme de muchas maneras dentro de la vida en general, a esto le podemos llamas de cierta menara actitudes de vida. Cuento con cualidades que me distinguen de mis semejantes, ya que no comparto los mismos objetivos en la vida, ni las mismas ambiciones. En sí los valores, las normas que nos regulan, ¿son verdaderamente una buena cualidad para mí? ¿El tener establecido un objeto o meta me generará una buena actitud? ya se que existen una gran variedad de valores pero ¿Cuál es el más importante de ellos?

Desarrollo:

Conozco valores como el respeto, la tolerancia y la responsabilidad solo por mencionar algunos, estos los practico casi de manera diaria dentro de mi contexto social inmediato que es mi familia así como también mi escuela, el uso de estos valores siempre traerá consigo buenas relaciones con las demás personas que nos rodean ya que se mantendrá un ambiente se sana convivencia, por ejemplo Frondizi (1995) menciona: “una característica fundamental de los valores es la polaridad”, esta afirmación quiere dejar en claro que mientras cualquier cosa material es precisamente eso de manera permanente los valores se encuentran totalmente abiertos a la manipulación de mi como persona y los mismos podrán adquirir una cualidad positiva o negativa según sea mi manera de ver determinada situación.

Las actitudes la mayoría de las veces son generadas por un objetivo, yo como ser humano siempre me apoyo en un parámetro, bueno-malo, por ejemplo. Esto influye en la conducta y por consiguiente en mi actitud, las actitudes pueden ser favorables o desfavorables hacia la dirección de un objeto o meta a la cual pretendo llegar, cabe hacer mención de la definición de G. Allport (1935: 808): “interés es un tipo de actitudes duraderas que se refieren regularmente a una clase de objetos mas que a un objeto” el interés que pueda llegar a tener yo como persona hacia mi meta modifica mis actitudes ya que estas son las que me abrirán las puertas hacia otros caminos que me permitirán seguir en el camino por alcanzar mi objetivo. Por tal motivo considero que el tener establecido una meta modifica mis actitudes y si es que pretendo alcanzar mi meta estas actitudes serán por mucho favorables para ello y se eliminaran las actitudes que son desfavorables para el desarrollo del camino hacia la meta.

Se que existe una gran variedad de valores, los cuales norman de manera total las actitudes que tomo a lo largo de mi vida, estos valores existen depositados en mi como persona y soy yo precisamente quien los ejerceré de buena o mala manera. Cada valor tiene su importancia y están organizados de manera jerárquica esto quiere decir que existen valores inferiores y superiores, no se debe confundir un orden jerárquico con una clasificación, una clasificación no implica necesariamente un jerárquico, Frondizi (1995) afirma: “que es más fácil afirmar la existencia de un orden jerárquico que señalar concretamente cuál es este orden o indicar criterios validos que permitan establecerlo”. Por lo mencionado anteriormente considero que no existe un valor en particular que merezca toda la atención y todo el tiempo, todos los valores tienen la misma importancia y debo mantener un equilibrio entre toda la gran variedad de valores que existen para de esta menara poder tener un buen desenvolvimiento dentro de mi grupo de interacción más inmediato así como también en la sociedad.

Final

Conclusión:

La interacción entre valores y actitudes se tiene que dar de una buena manera para poder llegar al logro de los objetivos establecidos desde un inicio, si yo mantengo los valores en practica esto me podrá garantizar que mis actitudes cambiaran para bien. Esta manera favorable de comportarme me abrirá próximas puertas resuperación personal, y con el paso de tiempo en tanto esto se logra la puesta en practica de los valores y por consiguiente de las buenas actitudes quedaran arraigadas de menara permanente en mi como persona.

Bibliografía:

Frondizi, Risieri (1995), “¿Qué son los valores?”, en ¿Qué son los valores? Introducción a la axiología, 3ª ed., México, FCE (Breviarios, 135), pp. 11-23.

Villoro, Luis (1997), “Primera aproximación al valor”, en El poder y el valor. Fundamentos de una ética política, México, El Colegio Nacional/FCE (Filosofía), pp. 13-39.

¿QUÉ SON LOS VALORES?

Introducción:

Yo como persona tiendo actuar de maneras diferentes dependiendo de las situaciones en las que me encuentre, las aplicaciones de diversas respuestas a las situaciones en las que me encuentre depende de que tanto sepa acerca de los acerca de los valores, pero ¿Qué son los valores?, ¿Se siguen aplicando en la sociedad actual mexicana?

Mi trabajo como maestro esta encargado de siempre dar el mejor de los ejemplos a los alumnos y el mejor ejemplo esta basado en los valores morales y cívicos.

Desarrollo:

Los valores equivalen a las normas que regulan mi conducta, pero como menciona Frondizi Risieri (1995): “los valores no existen por si mismos, al menos en este mundo, necesitan de un depositario en que descansar”, esta afirmación da a entender que los valores si existen, pero de que sirve esto si su paliación requiere de una persona que los entienda y los comprenda. Una vez logrado esto en las mentes de las personas los valores podrán ser aplicados con toda la confianza del mundo por cada uno de los integrantes de una sociedad. Cuando aprendí en que momento aplicar por ejemplo: el valor de la tolerancia, fue cuando precisamente me encontré ante una situación en la que tenia que ser paciente ante las opiniones de personas que tienen un pensamiento diferente al mío.

Creo que los valores hoy en día no son los mismos que se aplicaba hace por ejemplo 50 años, esto es por que las condiciones de la época como puede ser la moral van cambiando con el paso del tiempo, la labor que tengo como docente en formación es la de generar en los nuevos ciudadanos que hoy son niños un pensamiento de respeto hacia el prójimo así como la tolerancia a las diferentes formas de pensar de las personas ya que en muy pocas ocasiones podrán ser iguales a las propias. Con lo antes mencionado no quiero decir que los valores no se puedan recuperar, pero lo que si quiero esclarecer es que yo como maestro tengo esa misma responsabilidad

Final.

Conclusión:

Puedo decir que los valores forman parte de mi vida y que es verdad que los valores son los que norman la mayoría de las conductas de las personas, esto es por que vivo en una sociedad que se encuentra basada en las buenas acciones y el respeto fundamentalmente, aunque hoy la violencia rebase al respeto y otros valores que tratan de combatir precisamente la afectación de la integridad de las personas cuando no estén de acuerdo con los pensamientos de otros.

Bibliografía:

Frondizi, Risieri (1995), “¿Qué son los valores?”, en ¿Qué son los valores? Introducción a la axiología, 3ª ed., México, FCE (Breviarios, 135), pp. 11-23.

EQUILIBRIO ENTRE ÉTICA Y LIBERTAD

Introducción:

La ética y la libertad son dos aspectos de mi vida con los que he aprendido a vivir, yo soy libre de hacer lo que quiera pero soy responsable también de las consecuencias que esto traiga consigo, mi libertad no es mas que una responsabilidad dentro del camino de la vida pero, ¿De quien depende mi libertad? Y ¿Cuándo se que algo es malo o bueno?

Con el pasar de los años he aprendido que tengo que superar todos los retos que esta trae consigo, como es esto, cada momento que pasa es el inicio de algo nuevo en mi vida, un aspecto muy claro son los niveles de educación .La mentalidad con la que cuento ahora no es la misma que tenia en la primaria ni en la secundaria, la vida se va desarrollando también dependiendo de las circunstancias en las que nos involucremos.

Desarrollo:

Mi libertad es mía precisamente y nadie puede influir en ella, Savater (1998) menciona: “no le preguntes a nadie que es lo que debes hacer con tu vida”, comentario que esta lleno de verdad para mí, la libertad de la que hoy gozo es una responsabilidad que tengo que sobrellevar cada día de mi vida, no puedo actuar de una manera desmedida sin tomar en cuenta si afecto a terceras personas. El daño que en algunas ocasiones pueda ocasionar por la violación de la privacidad de personas ajenas a mi es castigado hasta con cárcel si la violación es grave o con algunos días de arresto, esto en México que es mi país de origen. Tengo que tener un equilibrio entre libertad y ética. Ahora bien tengo libertad pero también tengo la otra parte que me indica si esta bien o mal cualquiera que sea la acción que este por desarrollar como persona libre dentro de la sociedad.

La ética es el sentido común que nos indica cuando estamos haciendo un bien como por ejemplo: si me propongo ayudar a personas de bajos recursos esto es una buena acción y no va en contra de las normas de la sociedad que me indique que estoy haciendo un mal. Por lo contrario si robo una tienda de inmediatamente se que lo que estoy haciendo no esta bien, ya que estoy dañando la integridad física y mental de la persona afectada, es entonces que me doy cuenta cuales son las buenas acciones en la sociedad así como las acciones que afectan la integridad de otras personas

Final.

Conclusión:

Para que yo pueda ser un buen ciudadano tengo que mantener un equilibrio entre la ética y la libertad, la libertad es una característica con la que todos contamos pero la ética muchas de las veces es un aspecto que no dominan una gran cantidad de personas y esto genera muchas discrepancias ya que no se respeta la integridad de las personas como seres individuales.

La ética me mantiene centrado en las buenas conductas y las buenas acciones que debo desarrollar ante la sociedad como fiel participe de ella, ahora en el ámbito escolar esta es una de las características con la que debe contar un maestro frente al grupo para promover los buenos comportamientos con los alumnos.




Bibliografía:

Savater (1998), “Date la buena vida”, en Ética para amador, México, SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 67-81.

LIBERTAD, DECISIONES Y ÉTICA

Introducción:

En mi vida como maestro en formación estere en contacto con muchas personas que tienen pensamientos diferentes y una menara totalmente diferente de ver la vida, comenzando por los propios alumnos, los padres de familia y hasta mis futuros compañeros de trabajo de una escuela primaria, como futuro docente debo entender que los mas importantes dentro de un grupo son los alumnos que son libres de ejercer su critica dentro del aula, pero ¿Qué significa ser libre?, ¿Qué factores influyen en nuestras decisiones? Y ¿Qué relación hay entre libertad y ética?

Existen muchos aspectos de la vida de las personas que están basados en la libertad y que eso en ocasiones los hace más o menos felices en base a esto puedo decir que la libertad es una característica de la sociedad en que vivo.

Desarrollo:

La libertad se encuentra desde la misma naturaleza humana, este es un aspecto con el que se vive pero también tiene sus limites, hay cosas que muchas de la veces dependen de la aprobación de mis padres y que siento que me limitan, por que yo las quiero realizar, muchas de las ocasiones me puedo encontrar en este tipo de situaciones, pero la mejor manera de resolverlas es tomando en cuentas las consecuencias que traerá consigo dicha actividad que se desasee desarrollar. La libertad nos da muchos privilegios pero ala vez nos llena de responsabilidades que tenemos saber tomar y atender.

La voluntad que tengo de hacer las cosas esta solamente en mi, en las decisiones que tomare a lo largo de la vida, las debo planear de la mejor manera, pero también debo tomar en cuenta las posibles consecuencias que están tendrán al termino de su realización, existen preguntas que nos ayudan a reflexionar acerca de nuestros actos, por ejemplo el matrimonio, es una situación en la que intervienen muchos aspectos tanto económicos como religiosos y hasta sociales, no soy de todo libre de hacer lo que quiera es, verdad que si cuento con esa grandiosa cualidad pero es la misma que me llena de grandes retos y responsabilidades como persona.

La ética nos da la habilidad de saber que esta bien y que esta mal y esto aunado con la libertad son dos herramientas que se vienen a complementar por que la libertad me deja hacer lo que yo quiera y desee, la ética me hace reflexionar si esta bien o mal lo que estoy pensando hacer es de esta manera que se complementan y se llega a una armonía entre las dos, para de esta menara poder ser un mejor ciudadano responsable y sobre todo no infringir ninguna regla que sobre pase los limites de la libertad

Final

Conclusión:

Yo soy libre de hacer lo que quiera, pero lo debo hacer con responsabilidad, todas y cada una de las acciones que realice tendrán sus buenas o malas consecuencias. Antes de hacer cualquier cosa que piense o me proponga realizar debo tomar en cuenta las consecuencias del acto en si. De esta manera enriqueceré mi manera de ser humano y seré un buen ciudadano que contribuye a que la sociedad en la que vivo sea mejor cada día


Bibliografía:

— (1998), “De qué va la ética” y “Date la buena vida”, en Ética para amador, México, SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 17-33 y 67-81.

Materiales de apoyo para la Formación Ética y Cívica I de la Lic. En Educación Primaria V semestre

Introducción:

En este trabajo abordare los temas relacionados con la bibliografía y otros materiales básicos para el desarrollo de este curso el cual lleva por nombre Formación Ética y Cívica I, la bibliografía nos sirve como apoyo para el desarrollo de las actividades que están marcadas en el programa normalista de esta asignatura, todo esto no servirá para saber ¿Qué es la ética?, ¿Qué son los valores? así como también ¿Cómo seria la primera aproximación al valor?

Cada lectura tiene el propósito de ayudarme a mejorar mi percepción acerca de la importancia que tiene los valores en la vida de todo ser humano, ¿Qué mas ahí de la ética?, ¿Cuáles son los derechos del hombre y del ciudadano?, ¿Cuáles son las garantías individuales de las personas? Y ¿Cuáles son los contenidos de la enseñanza?, son preguntas que tengo que reflexionar para poder tener un mejor entendimiento de la asignatura.

Al finalizar este programa espero haber adquirido la mayor cantidad de conocimientos acerca de los valores así como la mejor manera de promoverlo en los alumnos de la escuela primaria.


Desarrollo:

Pues bien, en primera instancia tenemos lo que corresponde a la ética, esta es lo que hace reflexionar acerca de las buenas acciones de las malas, la ética se puede resumir como una palabra que tiene englobado la suma de todas las normas, que regulan a la sociedad, a todos los seres pensantes, en los que estamos englobados desde los adultos, jóvenes, ancianos y niños.

Según Frondizi, Risieri (1995) “los valores no son ni cosas, ni vivencias ni escénicas son precisamente valores” que se encuentra depositados en todas las personas, ahora bien cada quien sabe cuando actúa de una buena menara y cuando lo hace mal, cuando una persona cree que la moral no sirve para nada, es por que probablemente ya la ha dejado atrás y no es fundamental para el desarrollo de sus actividades, los valores normal las conductas pero no hay que confundir los valores con los llamados objetos ideales que puede tener una persona.

La primera aproximación al valor seria por medio de las actitudes que tenga una persona, la actitud de hacer algo la tiene cada uno de nosotros, cuando me propongo hacer algo demuestro una actitud favorable para el desarrollo de todo lo necesario hasta alcanzar mi meta u objetivo, pero existen dos clases de valores los cuales son los valores intrínseco y los valores extrínsecos, el primero de ellos se conoce en la aprehensión directa, en la experiencia vivida, los objetos valiosos y se realiza cuando se hace presente. “El valor extrínseco, en cambio, se conoce por su propiedad de propiciar la realización de otra situación o la presentación de otro objeto provistos de valor intrínseco y sólo se realiza en la medida en que tenga esa propiedad” esto según Villoro, Luis (1997).

Como ya he mencionado la moral es un conjunto de normas que se crean dentro de un grupo de personas y estas están sujetas a las normas que en su grupo se han creado, esto genera una buena convivencia dentro de la que ahora es llamada sociedad. Una sociedad que esta compuesta por personas que tiene características totalmente diferentes unos de otros, esto es lo que genera alguna de las veces confrontaciones y es aquí donde entra la aplicación de las normal que en su conjunto son llamadas moral.

Las garantías individuales son las reglas que están escritas dentro de la constitución que protegen a las personas que pertenecemos a la sociedad del país, estas nos brindan una gran cantidad de protecciones ante las confrontaciones que se pueden dar entre los integrantes de la sociedad, aquí influyen los poderes como el ejecutivo, legislativo y el judicial. Estos son en los que esta dividido el total del poder de todo el país. El H. Congreso de la Unión (1998) menciona: “las garantías son pluriculturales, que quiere decir que sustenta de manera equitativa a todas las personas como hombres y mujeres por igual” no importa grupo étnico y niveles económicos todos estamos protegidos por las garantías individuales del país.

La enseñanza juega un papel muy importante en la formación de las nuevas personas, Savater, Fernando (1998) nos dice: “para ser hombre no basta con nacer, si no que hay también aprender”. La educación se trasmite a cada uno de los seres pensantes ya que cada uno de nosotros es único, la enseñanza esta ligada intrínsicamente al tiempo, este va cambiando la mentalidad de cada niño que en un futuro será un adulto hasta llegar a formar con la ayuda de los contenidos de la enseñanza a una persona tal cual.



Final.

Conclusión:

Con el desarrollo de este trabajo creo que no simplemente basta con los conocimientos previos que puedo tener acerca de los valores, de la moral y de la ética, siempre es necesario tener a la mano información que ya ha sido estudiada por personas que se especializaron en cada tema que abordare en el desarrollo de este curso. Como mencione en el título de mi ensayo son las herramientas que ayudan a que el aprendizaje sea significativo en mi como docente en formación. Yo como docente debo contar con las actitudes necesarias para que mi desenvolvimiento dentro del aula sea apropiado y para de esta manera poder promover en los alumnos la aplicación de los valores así como la adquisición del significado moral.

Bibliografía:


ž Buxarrais, María Rosa et al. (1997), “Prefacio a la edición mexicana”, “Introducción”, “¿Por qué hablar de la educación moral?” y “¿Qué entendemos por educación moral?”, en La educación moral en primaria y en secundaria. Una experiencia española, España, Cooperación Española/SEP (Biblioteca del normalista), pp. 7-10, 11-14, 15-16 y 16-18.
ž Fauré, Christine (1996), “Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano”, en Las declaraciones de los derechos del hombre de 1789, Diana Sánchez y José Luis Núñez Herrejón (trads.), México, Comisión Nacional de Derechos Humanos/FCE (Política y Derecho), pp. 11-12.
ž Frondizi, Risieri (1995), “¿Qué son los valores?”, en ¿Qué son los valores? Introducción a la axiología, 3ª ed., México, FCE (Breviarios, 135), pp. 11-23.
ž H. Congreso de la Unión (1998), “De las garantías individuales”, en Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, 123ª ed., México, Porrúa (Leyes y códigos de México), pp. 7-36.
ž Savater, Fernando (1998), “Los contenidos de la enseñanza” y “El eclipse de la familia”, en El valor de educar, México, Ariel, pp. 37-54 y 55-87.
ž Savater, Fernando (1999), “¿Para qué sirve la ética?”, videocinta de la serie El vértigo de la libertad, México, SEP.
ž Sep (1998), “De qué va la ética” y “Date la buena vida”, en Ética para amador, México, SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 17-33 y 67-81.
ž Singer, Peter (1995), “Sobre la ética”, en Ética práctica, 2ª ed., Rafael Herrera Bonet (trad.), Gran Bretaña, Cambridge University Press, pp. 1-18.
ž Villoro, Luis (1997), “Primera aproximación al valor”, en El poder y el valor. Fundamentos de una ética política, México, El Colegio Nacional/FCE (Filosofía), pp. 13-39.

Organización de los Contenidos

Introducción:

Hoy después de dos años de haber comenzado ha cursar la Licenciatura en Educación Primaria en la Escuela Normal Lic. J. Guadalupe Mainero, me encuentro en el V semestre de la formación docente y tomando como un nuevo reto por superar la asignatura de Formación Ética y Cívica, en la cual espero poder descubrir cuales son las variadas cualidades que esta materia me puede llegar a brindar en el ámbito profesional.

Al comienzo de este curso surgieron varias preguntas que me cuestione, como por ejemplo: ¿Cómo están organizados los contenidos los contenidos de esta materia?, ¿Cuál es la finalidad de analizar esta asignatura? A lo largo de mi vida estudiantil he conocido a muchos docentes que en su trabajo son lo suficientemente profesionales y a otros que no tanto y que en muchas de las ocasiones no dábamos por concluido el curso de la materia que estábamos trabajando a lo largo del ciclo escolar.

Es por eso que es inevitable omitir la curiosidad por saber ¿Qué pasará al finalizar este curso de Formación Ética y Cívica en general?, además también el hecho de estar enterado de ¿Cuáles son los propósitos con los cuales se pretende que culmine el curso?

Se que el trabajo de un docente esta envuelto de mucha gente, desde los alumnos, padres de familia y los mismos compañeros docentes que a lo largo de mi carrera estarán compartiendo su camino laboral, en diferentes escuelas quizá, sin embargo la educación poca o mucha que poseamos cada uno de nosotros nos acompañara a cada lugar, por recóndito que este sea en el ambiente laboral de los docentes. La educación así como los valores no son características con las que nazcamos, estas las vamos adquiriendo a lo largo de nuestra vida y para mi es muy importante la adquisición de buenos hábitos, ya que la educación moral en la escuela primaria será una herramienta que estaré usando en todo momento y aún más frente a un grupo.

Por todo lo antes mencionado tengo que ser capaz de adquirir la mayor cantidad de conocimientos así como una buena didáctica para poder trasmitir el conocimiento a los alumnos de las Escuelas Primarias que lo requieran.

Desarrollo:

Los libros que la Secretaría de Educación Pública otorga a los alumnos de todo México están organizados de una manera que va de lo más específico a lo general. En caso contrario el programa que llego en V semestre de la Licenciatura en Educación Primaria de la asignatura de formación Ética y Cívica esta organizado de lo general a lo mas especifico, de esta manera se incluyen los temas que desarrollare a lo largo del curso, exprograma es flexible, que quiero decir con esto, que no tengo que llevar un orden rígido para poder trabajarlo.

Los temas están incluidos en los tres bloques por los cuales se encuentra dividido el programa, en cada uno de estos bloques se pretende que adquiera las cualidades que un docente propiamente dicho debe tener, por ejemplo: tenemos que tener en cuenta que la Formación Cívica y Ética tiene una relevancia absoluta es por eso que debemos reflexionar acerca de ello para que podamos entender el significado que tiene los valores en los alumnos y por consiguiente en la sociedad esto es algo que tenemos que entender en una primera parte del programa de Formación Ética y Cívica.

Posteriormente entender el proceso moral por el que se ha ido pasando a lo largo de cada época para poder darnos cuenta de que este proceso no simplemente se desarrolla en la convivencia dentro del aula si no que podemos ligarlas con otras asignaturas y en otros contenidos

En el bloque final entenderé cual es el enfoque de la Educación Cívica así como del impacto que esta tendrá de manera formativa significativa en el alumno, también daré un repaso a los enfoques de otras asignaturas para reflexionar acerca de las dimensiones de la Formación ética y Cívica, esto lo podremos hacer revisando los libros de texto gratuitos para tratar de detectar cuales son las actividades que más motiven a nuestros futuros alumnos para el desarrollo de las cualidades de una buena formación cívica. Una de las finalidades de esta metería en mi formación profesional es la de adquirir la capacidad de escuchar a mis compañeros, de respetar opiniones diferentes a las propias, la capacidad de dialogar en un marco de respeto y tolerancia y el compromiso que muestra respecto a las normas y acuerdos del grupo. Lo más importante aún es adquirir la capacidad para promover la reflexión a los alumnos sobre sus propios valores.

Cuando decidí ingresar a una Escuela Normal para comenzar mi formación docente me plantee una meta a futuro, de igual manera cuando comenzamos un curso existen una seria de propósitos los cuales están rigiendo la dirección del curso de la asignatura de Formación Ética y Cívica, como por ejemplo entender cual es la función de la Escuela Primaria en la Formación Cívica y que esta es una tarea de los maestros titulares del grupo.

Pretendo adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para fomentar en los niños un arraigo de valores firmes en su conducta y en su mente. Tendré que analizar situaciones de conflicto moral de las cueles generare un juicio propio y bien fundamentado en los principales valores que debemos poseer como futuro docente. Aprender a utilizar de buena manera los libros de texto gratuito que la SEP facilita para poder detectar cuales son las mejores estrategias por las cuales los alumnos fortalezcan el uso de los valores en situaciones escolares y también en las que se presenten fuera de la institución educativa

Final.

Conclusión:

Una vez comprendida la menara de cómo esta organizado el programa con el cual trabajare a lo largo del V semestre la Formación Ética y Cívica, estoy enterado de que esta materia tiene una función casi indispensable en la labor de un docente. Ahora me encuentro en preparación para poder enfrentar los retos que la docencia traiga consigo. La educación y la adquisición de valores se tiene que fomentar día con día en la escuela primaria, en cada aula de México, es así como de esta manera, se estarán combatiendo todos los actos de violencia que existen actualmente en nuestro país, si comenzamos haciendo bien nuestro trabajo como profesores en las escuelas primarias del país nuestro trabajo contribuirá a que el país se transforme y que mejor manera, que hacerlo desde una edad temprana de la futura sociedad trabajadora con la que contará México.

Bibliografía:

Programa de Formación Ética y Cívica

LA MORAL EN COMUNIÓN CON EL TIEMPO

Introducción:

Con el paso del tiempo las pensamientos y los ideales de las personas se van trasformando, esto depende en gran medida creo yo del tiempo en el que se desarrollen las situaciones, la moral es una de las cuestiones por las cuales siempre se ha reinado la sociedad, por las buenas acciones de las personas, y son bien vistas todas aquellas que siguen al pie de la letra las reglas que la misma sociedad se ha ido estableciendo. Sin embargo creo que todos somos libres de elegir lo que queremos para nuestra propia persona y el hecho de respetar las decisiones de los demás es la practica de uno de los valores fundamentales que puede tener una persona, la tolerancia.

Me he dado cuenta de que la niñez con la que cuenta actualmente nuestro país no es la misma que cuándo yo era un infante, pero ¿Dónde encontramos las malas influencias?, esta es la pregunta que abre la posibilidad de combatir el problema de las malas conductas de los niños y jóvenes adolescentes. Existe un lugar en puedo depositar toda mi confianza ya que se que ahí los valores y la practica de los mismos estarán en constante actividad, pero, ¿Cuál es este lugar que tanto promete mejorar la sociedad?

México es el país en el que vivo y se que este mismo cuenta con una gran cantidad de problemas relacionados con la violencia y que esto tiene que ser erradicado de manera permanente para que se pueda vivir de manera tranquila sin la presión de saber que al oscurecer puedo ser victima de un acto de delincuencia hacia mi persona, acto en el cual se puede perder hasta la vida.

Pero si queremos solucionar el vivir en una cínica moral, ¿Será bueno llegar a los castigos o a la violencia para corregir los malos actos en los jóvenes? Una sociedad futura de México corre peligro si no se pone en marcha una sensibilización en los nuevos docentes por mejorar las conductas de los niños en sus edades más tempranas de vida.

Desarrollo:

La inmoralidad varia según la época y las culturas, no se puede tener siempre el mismo patrón de reglas establecidas en la sociedad ya que esta se encuentra en constante avance y cambio, lamentablemente la libertad hoy por hoy ha tomado un rumbo totalmente diferente, todos poseemos libertad más sin embargo algunas personas han rebasado el limite y se ha convertido en un libertinaje, es aquí donde los jóvenes se pierden por completo en la sociedad, los jóvenes se encuentran en contante contacto con medios de comunicación como puede se la televisión, el Internet, la radio. El Internet es uno de los medio en que se puede encontrar casi todo lo que la persona puede necesitar, ahora bien muchos de los jóvenes cambian su manera de ver la vida simplemente por que una persona famosa lo dice o lo hace, como por ejemplo pueden cambiar su imagen personal o la manera de comportarse.

Hace poco tiempo el hecho de usar bikini era inmoral, sin embargo actualmente es de lo más normal el ver a una chica usando este tipo de prendas. Es por eso que creo que la inmoralidad es o no es, ya que depende de donde se este diciendo que existe, se que en otras regiones del mundo es inmoral que las mujeres se descubran el rostro y no puedo negar que eso sea erróneo ya que de acuerdo a la cultura y reglas de la sociedad de ese país lo es. En México lo que es capaz de solucionar este tipo de situaciones es la buena educación de nuestros niños, pero para esto tenemos que tener buenos maestros capaces de promover los valores así como las buenas acciones de los alumnos no solo en la escuela si no permanentemente en cada uno de ellos.

La buena educación la encontramos en la Escuela, institución que tiene como objetivo la superación de cada uno de los alumnos que estudien en ellas, es verdad que no se puede solucionar un problema así de manera rápida, y también que es un problema que se encuentra actualmente en los jóvenes del país, muchos de ellos no tienen un sentido de responsabilidad, respeto, solidaridad, honradez, tolerancia, solo por mencionar algunas de las características que se encuentran extintas de una gran mayoría de los jóvenes de México. Entiendo que esto esta presente en muchas personas (jóvenes adolescentes), pero los castigos a los que probablemente sean sometidos así como violencia física y psicológica ya sea por parte de sus padres, hermanos, y probablemente hasta sus propios maestros, no es el camino más factible por el cual puedan cambiar su comportamiento o adquirir una serie de valores que no poseen, esto solamente generara mas violencia y ahora hasta rencor en ellos.

Lo que se tiene que hacer es darles la información sobre lo que este bien y lo que esta mal así como las consecuencias de los buenos o malos actos que ellos desarrollen a lo largo de sus vidas, de esta manera generaremos en ellos una reflexión sobre que es lo que realmente quieren para si mismos. Esta reflexión será el parte aguas decisivo en la vida de cada uno de los niños y jóvenes adolescentes de nuestro país

Final.

Conclusión:

La moral es aquella que nos mantiene alineados dentro de la sociedad, la capacidad que tenemos de sentir vergüenza es una brújula de la moral y creo que así es, todo tiene que tener un equilibrio, debemos tener libertad y disfrutarla pero tenemos que ser capaces de saber hasta donde llega nuestra libertad y esta llega hasta donde no afectemos a otras personas.

Cuando una persona siente que la moral no tiene sentido dentro de una sociedad es por que seguramente ya la ha perdido y ahora forma parte de un grupo de personas como lo pueden ser asaltantes, secuestradores, personas que dañan la integridad de otros sin importar cual se su condición de vida.

La salida a todo esto es que se promuevan de buena menara los valores en las escuelas del país, creo que este tipo de reflexiones contribuyen a que en la formación de nuevos maestros como yo, se genere una adquisición permanente y significativa en cada uno de nosotros que en un futuro estaremos frente a un grupo de niños que a su ves se convertirán en participes de una sociedad activa de México

Bibliografía:

La moralidad reinante

Tiempo de México. Ciudad de México, de agosto de 1872 a junio de 1876. Número 18.

Programa de Formación Ética y Cívica pp 33-35